Dette er en kontrovers som har sine røtter i årene: Må barn bruke et forkle eller ikke på skolen?

Det er de som er imot og som er imot, men i dag gjenåpner den tornete saken etter at nyheten er kunngjort at på barnehageskolene i Torino vil ikke barn lenger være nødt til å bruke det berømte forkleet.

Denne endringen vil forbli i historien og åpner for nye muligheter for refleksjon. Forkleet har alltid vært homologasjonen og respekten for reglene i skolesystemet.

I dag har disse reglene blitt reversert av ønsket om å uttrykke mangfoldet av barn som nettopp kan demonstreres på skolen ved å henge det gode gamle forkleet for alltid på neglen.

Denne avgjørelsen har tydeligvis vakt ganske mye kontrovers, og bokstavelig talt splittet opinionen og foreldrenes mening i to.

Foreldre til forkle forklarer at denne klærne er et symbol med en sterk betydning ikke bare for barn, men for samfunnet. Forkleet ville faktisk representere en regel om likhet som vil beskytte barn selv mot diskriminering mellom rike og fattige familier.

Skolen er ifølge tilhengerne av forkleet stedet der barn kan og må vokse bekymringsløse uten å måtte bevise noe for noen, spesielt hvis det involverer designerklær og tilbehør.

Motstykket er derimot en sterk tilhenger av fritt uttrykk for mangfold . I følge foreldrene skal forkleet på skolen avskaffes for å la barn få uttrykke sin personlighet til og med slik de kler seg.

Motivasjonen for valgene på Torino-skolene gifter seg dessuten nettopp med idealene uttrykt av foreldrene som er imot bruken av forkleet. I følge dem har faktisk de små en identitet til å forsvare at gjennom forkleet ikke klarer å dukke opp. Uansett valg av å ha barna på seg uniform, bør det alltid huskes at det er identiteten til en person, uansett alder, som skaper deres verdi.

Og dette er en diskurs som går utover et enkelt forkle: faktisk, alle mennesker bygger sin egen identitet basert på de sosiale gruppene de deltar, den rollen de spiller i det og følelsene de lever.

Det viktigste for en forelder er derfor å utdanne og ledsage barnet sitt i veien for identitetsoppdagelse, uavhengig av uniform.

Kategori: