Råd til foreldre som får diagnosen DSA (Specific Learning Disorders): forslagene fra Valentina Secchi, mor til en dyslektisk gutt og forfatter av DSA- boken . Definitivt super sjarmerende .

Hva skjer når en forelder mottar DSA-sertifisering for barnet sitt? Meninger er delt …

Vi spurte Valentina Secchi, moren til en dyslektisk gutt og ansvarlig for et spesialisert etter-skolekurs for "desidert super sjarmerende" barn. Slik omdøpte Valentina forkortelsen DSA i sin bok der hun forteller Den sanne historien om en pedagogisk alliert den første linjen . En bok som velter perspektivet fullstendig. Det som regnes som en forstyrrelse, en ulempe, et problem, blir en styrke . Alles evner blir forbedret og mangfold blir ønsket velkommen.

3 tips å gi til en forelder som nettopp har fått diagnosen DSA for sitt barn.

I følge Valentina er det tre viktige ingredienser: mot, deling og informasjon .

  • Mot å ikke la deg bli fortvilet og "forstå at det ikke er noe galt med barnet ditt". For å være DSA er ikke en mangel, men et kjennetegn, "som å ha blondt eller brunt hår".
  • Deling til å konfrontere med andre foreldre, lete etter hjelpekurs og grupper for å avsløre tvil, bekymringer og frykt som en DSA-sertifisering bringer.
  • Informasjon fordi å lese så mye som mulig om emnet er grunnleggende for å forstå hvordan man skal oppføre seg.

Bare hvis forelderen klarer å innta en positiv holdning, faktisk, vil barnet bli presset til å tro på sitt eget potensial, og overvinne ideen om at hans måte å tenke på er feil. Ja, men hvordan? Å overbevise seg om den store verdien av disse guttene og jentene, og dermed hjelpe dem med å få frem det beste i dem, bryte ned den kulturelle barrieren og fordommer mot dem.

Hvordan administrere dialog mellom skole og familie?

Skole-familiedialogen er veldig viktig i denne forstand. " Du må være et lag, gå på samme måte ."

For det første må foreldrene umiddelbart registrere DSA- sertifiseringen i sekretariatet . I samtaler med lærere kan foreldrene da også få hjelp av spesialister som har stilt diagnosen eller som følger gutten. Dette er nyttig fordi dette er figurer utskrevet fra emosjonell involvering, som kan vurdere situasjonen med riktig avstand. I noen tilfeller kan også behovet for en veileder eller læringstekniker vurderes.

Hva er det viktigste du lærer?

Når vi spør Valentina hva det viktigste hun har lært takket være opplevelsen, svarer hun oss på denne måten: ” Tid . Å leve og jobbe i kontakt med DSA-gutter og -jenter forplikter oss til å vurdere evalueringen av langsomhet . I en verden som vil ha alt med en gang, virker det en ulempe å ta deg tid til å gjøre ting. Men den desidert super fascinerende hjelper oss å forstå at langsomhet er en måte å leve bedre på, uten å miste noe: " Jeg er ikke treg, jeg tar meg tid ".

Det viktige er derfor at en forelder aldri prøver å "normalisere" situasjonen fordi det ikke er noe å rette opp i barna deres med DSA. De har ikke en "lidelse" … de har " forskjellige atferds preferanser ".

Bare forstå dem! Og innsatsen kan ikke annet enn å tilbakebetales fordi vi alle har mye å lære av dem!

Kategori:

Parlivet